小班教材《暖暖的帽子》含深思适用于小班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿关注周围的生活用品，想用语言表达我们的发现，知道冬季帽子的特征，了解冬季戴帽子可以保暖，培养婴幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看婴幼儿园小班《暖暖的帽子》含深思教材吧。
活动目的
1、知道冬季帽子的特征，了解冬季戴帽子可以保暖。
2、关注周围的生活用品，想用语言表达我们的发现。
3、培养婴幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、借用图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激起阅读兴趣。
重点难题
让婴幼儿区别不一样的帽子。
活动筹备
1、婴幼儿每个人至少带冬季的帽子一顶。
2、教师事先筹备不同质地的棉帽，穿冬季服装和夏季服装的小朋友图片各一张。
3、布置帽子展览。
活动过程
1、开始部分
带领婴幼儿参观帽子展览，引导婴幼儿感知帽子的多元化。请婴幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述我们的发现。
2、基本部分
引导婴幼儿讨论帽子的多样性。
师：这么多好看的帽子，你喜欢哪顶？请把它戴在头上。婴幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。
师：你为何喜欢这顶帽子？它有哪些特别的地方？这类帽子是否一样？有哪些不同?请婴幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。
3、结束部分
游戏：戴帽子，引导婴幼儿关注帽子在冬季有哪些用途。
师（张贴小朋友图片）：目前有两个小朋友也想戴帽子，请看看他们合适带什么帽子？请婴幼儿说源于己的想法。
请婴幼儿选择适合的帽子放在小朋友的身边。
4、活动延伸
让婴幼儿到帽子展览中找出冬季的帽子并说出理
教学深思
本节课第一通过让婴幼儿参观帽子展览吸引了婴幼儿，并让他们在参观中用我们的语言表述所发现的东西，提升了婴幼儿的语言表达能力。然后通过参观让婴幼儿讨论帽子的多样性，区别不一样的帽子，加深婴幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让婴幼儿了解冬季戴帽子有哪些用途。整个过程婴幼儿都能积极参与，积极性也高。但婴幼儿的生活经验缺少，语言表述也不太到位。需将来多引导加大。
小百科：帽子，一种戴在头部的服装，多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等用途，因此类型也不少，选择也有不少讲究。
