新生孩子并没什么不同，为什么三年、六年、九年成长之后就产生了非常大的差异，走出了不一样的道路？这个差异是如何导致的？
北京四中原校长刘长铭称：“家庭教育决定孩子的一生，千万不要觉得上名校才是决定一生。”
对于家庭教育，刘长铭提出了如此几个看法：“夫妻关系永远第一要紧，千万不要把孩子放在第一位，但凡把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧；永远要维持交流，父母的言行会干扰孩子的一生；孩子的任何缺点和优点都与父母有关，不知道孩子就没成功的教育。”
鼓励孩子做一个幸福的普通人
刘长铭觉得，家庭教育的确是全社会都很关注的。他说：“前两年我谈过一个看法，中国自古以来从来没像今天一样这样看重对孩子的教育。每一个马上当爸爸妈妈或者已经成为爸爸妈妈的人都对马上出生或者马上长成的孩子有着许很多多的需要，有着许很多多的梦想和许很多多的期望。
大家中国父母和西方父母相比最大不一样点就是大家没办法同意大家的孩子以后可能是一个普通人，但，对绝大部分家庭来讲，这就是现实。”
刘长铭提到，其实大家每一个人心路都是如此的一个过程，最开始有特别高的崇高的理想，但最后当大家已经垂老的时候，才真的了解其实大家有时候的培养都是不正确的。成功没一个唯一的规范。有句话是，“行行出状元”，我理解就是无论采取对哪种人群进行统计分类的办法，大家所谓的最成功的人肯定是极少数的。绝大部分是平时的。
但，平时的人就没幸福吗?难道大家是一个普通人就没普通人的幸福吗?大家普通人就没权利谈幸福吗?其实大家今天看到很多的人是普通人但他们生活非常乐观、非常幸福。
用艺术的方法与孩子交流
在交流这个问题上，刘长铭提到，请每一位父母都考虑一下，大家有丰富的话题吗？有丰富的表达方法吗？在交流的时候，想过交流的方法和艺术吗？除去学习以外，有没其他的交流话题？
大家是不是过去向孩子说过如此的话：“孩子只须把分数搞上去，别的你什么都不需要管”。大家想培养一个有责任感的孩子，可当你说这句话的时候，责任的教育已经彻底的扔掉了。
刘长铭提到，在不少状况下，大家可以采取一种更艺术的方法。譬如大家有一个老师，我觉得这是一个很好的案例。
他的孩子做了一件好事，从超市购物手里拿一样东西没结帐，等到停车点上车的时候忽然想到这个东西没结帐，其实他拿走了也无人了解这个事情，但父母觉得这是培养孩子好品质的要紧机会，所以让孩子把钱送还给了超市的收银员。
孩子做完这件事情后，父母没一句口头表彰，但整个晚上，爸爸妈妈都表现得特别高兴。其实这种氛围孩子可以感觉到，这就是对他的一种最好的奖赏。
对待孩子做到“眼里可以揉进沙”
刘长铭提到，大家有时候会说：“老师，我把孩子交给你了。你打他、骂他都行。”这反映了父母的一种心态，在推卸自己应该担负的角色。
在有时候，父母小题大作，儿子接到了一个女生的电话，母亲或许会拿起电话在旁屋监听，或者一个女生接到男生的电话，不少父母立刻跟老师反映，采取一些“必要”的手段，限制这个孩子电话、通信的自由等等。其实这都是过于敏锐。
刘长铭说，大家学校的老师过去跟我说过一句话，我把这当成一个尤为重要的一个教育原则。他说：“校长，我目前了解了，做教育有些时候就是要双眼揉沙子。”我感觉这是教育的一种宽容，大家要相信孩子能把这个事情想了解，能从这个事情中悟出一些道理。
和谐的家庭胜过其他教育
刘长铭说，我写过一篇文章，文章的看法是，千万不要把孩子看的比你的生活伴侣愈加要紧。在我看来，夫妻关系是第一要紧，正由于有了结实的夫妻关系，才有了结实的家庭，有了结实的家庭，孩子才会有一个正常、好的成长环境。
后来那篇文章有不少人给我打电话，看完了改变了他们的价值观。由于不少父母把孩子放在第一位，最后致使家庭很多矛盾的产生。
刘长铭觉得，家庭教育不要把它过于艺术化、也不要过于技术化。一个和谐的家庭、一个和睦的家庭非常重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中可以非常自然、非常幸福的成长。
我相信孩子的教育肯定是成功的。至于是否那样早的学更多的东西，我的建议是期望父母不要重视“抢跑”。期望今天可以愈加理性的来对待家庭教育，对待孩子的成长。
